C. a déjà appris beaucoup de mots et de chansons depuis notre arrivée – lorsque nous sommes arrivés, il y a 5 mois, elle ne connaissait pas un mot d’anglais et a été « jetée dans le grand bain de la Nursery » du jour au lendemain – mais elle a commencé la semaine dernière à faire ses premières phrases et s’exprime tous les jours un peu plus en anglais : c’est cool !

Je suis très très fière d’elle car ce n’est pas si facile d’apprendre une nouvelle langue, même à 4 ans. Je pense que nous avons sous-estimé la difficulté. Elle a un vocabulaire très riche en français et elle se sentait vraiment frustrée ces 3 derniers mois de ne pas comprendre ce qu’on lui disait et de ne pas pouvoir être comprise – personne ne parle français à la Nursery hormis une de ces petites copines mais qui ne vient pas tous les jours.

Donc l’autre jour, par exemple, elle a dit « I want more snack please Linzi !« . OK, c’est pas la phrase du siècle mais c’est déjà super bien !

Et quand est-il d’A.?
Elle commence à dire de plus en plus de mots en français, pour ce qui est de l’anglais elle dit aujourd’hui « hello, bye bye, thank you, baby, Lila ». Elle est aussi très branchée Action Songs, elle adore faire les gestes des chansons et fredonne les grands classiques « the wheels on the bus », « bla bla black sheep », « twinkle little star » : c’est rigolo ! Elle semble réellement acquérir les deux langues en même temps mais certainement plus vite le français que l’anglais.